Sono convinta che la cultura internazionale vada diffusa a tutti i livelli, anche all'interno delle scuole. Focalizzarci solo sugli insegnamenti "tradizionali" o fare gli innovativi semplicemente introducendo l'obbligo dello studio dell'inglese e dell'informatica, non consente davvero agli studenti di percepire, capire e comprendere la realtà in cui si svolge la loro vita e in cui si svilupperà il loro futuro. A maggior ragione se - come mi è parso di notare - Storia e Geografia rimangono ricchezza di pochi, perché i ragazzi non sono generalmente stimolati all'apprendimento di queste materie, considerandole secondarie e di scarsa importanza.

La mia esperienza mi ha dimostrato che, introducendo nozioni di diritto internazionale, Storia e Geografia si attualizzano agli occhi dello studente e diventano effettivamente uno strumento concreto attraverso cui capire le dinamiche che muovono l'attualità, permettendo ai giovani di sentirsi un po' più "padroni" del loro futuro. Non è più un mondo che non interessa loro perché sfuggente alla loro comprensione, bensì qualcosa che possono gestire e maneggiare, comprendere e affrontare.

Pertanto, mi rivolgo a quei Capi di Istituto o singoli insegnanti che vogliano organizzare, come attività extracurriculare, all'interno dei loro ambienti scolastici, corsi di diritto internazionale in nuce, generali o specifici (ad esempio, cos'è e come funziona questo sconosciuto che si chiama Unione europea?). Sarà anche possibile organizzare singoli focus tematici, per esempio - e non è un elenco esaustivo, bensì può essere arricchito dalle curiosità e gli interessi che di volta in volta mi saranno fatti presenti - la questione mediorientale, le migrazioni, la questione ucraina, le primavere arabe, le cyberwars, i diritti umani in Europa e nel mondo, il processo di Norimberga e le sue conseguenze, e così via. 

Sono disponibile a muovermi sul territorio nazionale, ma portiamo un po' di cultura internazionale ai nostri ragazzi!